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给书一个“家”,家庭书房征集背后的故事

编辑:liumengxiao    来源:中国吉林网    2021-06-03 08:35 校对:赵云舟    审核:金可红


  长春市图书馆“家庭阅读·书香社会”家庭书房建设项目经过家庭招募和家庭遴选两个阶段,现已产生100组家庭。在众多报名家庭中有好多学龄前儿童家庭,低龄宝宝们的家庭阅读故事格外引人注目。

  最小“书虫”——读书从娃娃抓起

  孩子,不仅是一个家庭的希望,更是祖国的未来。郑芊禾家庭是全市一百五十余组报名的家庭中孩子月龄最小的。2021年4月出生的小芊禾,父亲是高级工程师,母亲是国企职员。她的父亲从小就很喜欢读书,上学的时候,他把每天的零花钱甚至是午餐钱都节省下来,放了学便一头扎进书店如饥似渴地看书和买书。正是因为这样,他们想为小芊禾营造一个良好的读书氛围,使她从小就能爱上读书。虽然小芊禾还很小,但母亲已经开始每天给她读《三字经》《唐诗》《格林童话》等书籍了。他们想通过早期阅读使孩子从小打下坚实的阅读基础,让孩子在人生的旅途中有一个好帮手。

  互动阅读——使家庭充满欢声笑语

  刘伯骏今年25个月,4个月时加入长春市图书馆“长春市0-3岁爱贝阅读计划”项目,阅读过的书籍约150册,比较喜欢的有《黑白卡》《生活的样子》《救援车辆》等30余册。
  关于阅读,刘伯骏一家有很多好做法。他们通过“爱贝阅读计划”项目组老师的专业辅导,掌握了孩子阅读的基本规律,结合孩子的个性、习惯和偏好等,适时调整孩子的阅读方式。在图书选择上,从形状、颜色、材质、内容等方面,选择能够增加孩子阅读好奇心的书;在阅读方式上,增强互动性,家庭成员在阅读中配合表演,让孩子在阅读中充分感受到快乐。他们还注意营造阅读空间,给孩子创建了一个小小的读书角,在孩子阅读时尽量不打扰孩子。

  虽然孩子才两岁,但已养成了良好的阅读习惯。会主动阅读,每天早、晚会自己看看书;或与家人互动阅读;还常常拿着喜欢的书找家人阅读。陪伴阅读,已经成为刘伯骏一家的常态化工作。阅读拓展了孩子的知识面,孩子会把阅读到的内容与现实结合,也会在书籍中查找生活中的东西。另外,通过互动阅读,更能让孩子感同身受,有很强的体验感,促进孩子规则意识和行为意识的塑造。阅读让刘伯骏的家庭成员都参与了进来,孩子进步了,家庭也收获了快乐。
  长春市图书馆“家庭书房”建设项目是深入贯彻落实全民阅读活动的体现,也是努力发挥公共图书馆社会阅读指导作用、培育书香家庭、推动书香社会建设的重要举措。

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